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Información Importante para Padres

Los padres tienen derecho a recibir información o a comunicarse con un miembro del personal en sus escuelas correspondientes,  o en la oficina de la Junta de Educación (BOE) en su idioma. Si usted, o alguien que conoce necesita ayuda, dígale al director de su escuela o a la persona que sirve de enlance  entre los padres y la escuela  que llame a la Junta de Educación de Newark al (973) 733-7333; o envíe un correo electrónico a hello@nullnps.k12.nj.us

Contacto

Asistencia

Descripción:
El manual de asistencia proporciona recursos útiles con base en la escuela y en la oficina central. Incluye diagrama de flujo e información para las actividades cotidianas de los consejeros de asistencia.

Descripción:
La guía incluye los procesos, los recursos y es una guía informativa para obtener los servicios de Instrucción en el Hogar (HI, por sus siglas en inglés).

Descripción: Proceso de intervención paso a paso para los funcionarios de inasistencia sin autorización

Bilingüe

Descripción: Encuesta de idioma en el hogar

Descripción: OBE Título III Programas después de la escuela INGLÉS

Descripción: Programa de Verano English Plus INGLÉS

Relaciones de la Junta

Descripción: Regístrese para hablar en una Reunión de la Junta

Infancia temprana

Descripción: Inventario de Detección Temprana-Revisado (ESI-R): instrumento de evaluación del desarrollo conforme con las regulaciones del Departamento de Educación de New Jersey

Descripción: Resultados de la evaluación.

Descripción: Ignite by Hatch es un programa tecnológico con base en la investigación que involucra a los niños y prepara a los estudiantes más jóvenes para el éxito mediante un entorno dinámico de juego digital

Descripción: Orientación para Familias que Reciben Reportes de calificaciones a través del Portal para la Familia

Descripción: Core5 es un programa informático adaptativo para estudiantes en los grados de PK a 5 que ayuda con el desarrollo de habilidades de alfabetización

Servicios de Comidas

Descripción: Carta a los Padres acerca del proceso de solicitud de almuerzo y preguntas frecuentes

Consejería

Descripción: Los estudiantes deben completar ochenta (80) horas de servicio comunitario como parte de los requisitos para su graduación. Estas ochenta horas se pueden acumular durante el curso de cuatro años y se deben documentar con el formulario de registro del Servicio Comunitario. Las horas de servicio comunitario se pueden completar de forma independiente o como parte del aprendizaje en servicios y/o de un programa de servicios liderado por la escuela. Se sugiere que los estudiantes completen veinte horas por año. Puede solicitar una copia del formulario de registro de servicio comunitario al consejero escolar.

Descripción: Conforme a N.J.S.A. 18A:36-27, la Ley de Registro de Votantes de Escuela Secundaria requiere que los distritos proporcionen elementos de registro a los votantes elegibles, un resumen de los requisitos de elegibilidad del registro de votantes, elementos que describen el rol de un ciudadano y la importancia que implica que todos los estudiantes de estudiantes de escuela secundaria voten.

Para este propósito, estoy solicitando que su coordinador de tecnología publique este enlace en su página de inicio y que se agregue el registro de votantes como una parte de la agenda para sus convocatorias próximas de nivel de grado de último y penúltimo año.

https://www.nps.k12.nj.us/departments/studentlife/voter-registration/

Descripción: ¡Bienvenido a Naviance! Naviance es una solución integral de preparación universitaria, profesional y para la vida (CCLR, por sus siglas en inglés) que ayuda a los distritos y a las escuelas a alinear las fortalezas y los intereses del estudiante con los objetivos postsecundaria, a mejorar los resultados del estudiante y a conectar el aprendizaje con la vida.

Descripción: RethinkEd es un servicio basado en la web para estudiantes, padres, maestros y personal de soporte. Fue redactado por expertos en el campo del Aprendizaje Socio-Emocional. El programa RethinkEd SEL abarca 5 áreas de contenidos: Conciencia de sí mismo y de los demás; Autocontrol; Habilidades sociales, Concientización social y Autocuidado. Cada área de contenido incluye los temas correspondientes como respeto, concentración y resolución de conflictos.

Descripción: Este documento proporciona orientación y criterios para graduarse de una escuela secundaria de la Junta de Educación de Newark y recibir un diploma acreditado por el Estado.

Descripción: A partir de la clase de 2022 en adelante, cada estudiante de último año de escuela secundaria que se gradúe en Newark debe completar la Solicitud Gratuita de Ayuda Federal para Estudiantes o la Solicitud de Ayuda Financiera Alternativa de NJ como parte del nuevo requisito para la graduación del distrito.

¿Por qué es la FAFSA/NJAFAA un requisito para la graduación?

La investigación indica que dos tercios de casi todos los empleos de salario mínimo exigirán una credencial de postsecundario. La capacitación para obtener las credenciales puede ser costosa y algunas veces las solicitudes de ingreso pueden presentar desafíos. La Junta de Educación de Newark está comprometida con preparar a todos los estudiantes para la transición de la escuela secundaria a múltiples trayectorias después de la graduación, tanto universitarias como profesionales. Brindamos apoyo de FAFSA/NJAFAA para todos los graduados. La presentación es gratuita. Ayudaremos a los estudiantes y a las familias a responder las preguntas y a completar el proceso con éxito.

Descripción: Los estudiantes deben completar con éxito los siguientes cursos para acumular los 130 créditos necesarios para obtener un diploma de escuela secundaria, según lo requerido por el Departamento de Educación Estatal de New Jersey y las Escuelas Públicas de Newark.

Descripción: Según la Ley federal de Educación Primaria y Secundaria (Elementary and Secondary Education Act o ESEA, por sus siglas en inglés), y la enmienda de la Ley Cada Estudiante Triunfa (Every Student Succeeds Act o ESSA, por sus siglas en inglés), las escuelas secundarias públicas deben proporcionar los nombres, los domicilios y los números de teléfono de los estudiantes a los reclutadores militares, a los reclutadores de institutos/universidades y a los empleadores potenciales si los reclutadores solicitan la información (ESSA, Título VIII, §8528). Sin embargo, los estudiantes o sus padres tienen derecho a dar instrucciones por escrito a la escuela que no se divulgue esta información. Se pueden solicitar copias de la Carta de Notificación de "Exclusión" a los Padres para divulgar la información del estudiante al consejero escolar.

Descripción: Dado el impacto continuo de COVID-19 en el ambiente educativo, el Centro de Elegibilidad de la NCAA se asoció con el conjunto de miembros de NCAA para identificar los siguientes cambios en el proceso de certificación de elegibilidad inicial de los estudiantes que se inscriben inicialmente a tiempo completo en una institución colegiada durante el año académico 2021-22. El Centro de Elegibilidad continuará monitoreando el ambiente y realizará los ajustes necesarios para dar prioridad a la salud, la seguridad y la ecuanimidad de todos los potenciales estudiantes-deportistas.

Servicios de Salud

Descripción: Cuestionario sobre Alergia

Descripción: Cuestionario para estudiantes con antecedentes de asma

Descripción: Cuestionario para estudiantes con diabetes

Descripción: Autorización para Divulgar Información de Salud

Descripción: Órdenes de Medicamentos del Médico para el Estudiante

Descripción: Consentimiento de los Padres para la Administración de Medicamentos

Descripción: Consentimiento de los Padres para Evaluaciones de la Enfermera

Descripción: Elección de los Padres para Examen del Estudiante

Descripción: Solicitud de Exención de Vacunación por razones religiosas/médicas

Descripción: Requisitos de Vacunación

HIB / Disciplina

Descripción: Los incidentes que violaron el Código de Conducta del Estudiante, pero no reunieron los criterios de un supuesto incidente de HIB, no resultaron en una investigación de HIB.

Descripción: Solicitud para pedir una suspensión fuera de la escuela extendida para un estudiante que supera los 4 días.

Descripción: Política del código de conducta del distrito para estudiantes

Descripción: Formulario para que complete el estudiante/tutor cuando apela una suspensión a nivel del director

Descripción: Formulario para informar al estudiante/tutor acerca de una suspensión.

Descripción: Notificación para informar a los padres acerca de una investigación de HIB

Descripción: Define y resalta las características de HIB

Descripción: Descripción general breve del proceso de investigación de HIB.

Descripción: Documentación de incidentes para los testigos.

Descripción: Política de HIB del Distrito

Descripción: Documentación del Formulario de Apelación para Suspensión ante el Superintendente

Descripción: Hoja Informativa de Apelación para Suspensión ante el Superintendente

Descripción: Formulario de Documentación de Reporte de Incidente

Descripción: Descripción del diagrama de flujo de actividades para informar incidentes.

Inscripción

Descripción: Notifica a los padres que su hijo no reside en Newark y se le quitará la inscripción. Ofrece información para la apelación.

Transporte de Alumnos

Descripción: Información de Transporte del Hogar a la Escuela para Familias

Descripción: Preguntas y respuestas frecuentes acerca del transporte para las familias

Solicitud de registros

Descripción: Este documento se utiliza para solicitar diferentes tipos de registros.

Educación Especial

Descripción: La misión y la visión del departamento de Educación Especial

Descripción: Lista de Programas de Educación Especial en la Junta de Educación de Newark

Descripción: El Proyecto Child Find es un proceso ordenado por la Ley de Mejora de la Educación para Personas con Discapacidades (Disabilities Education Improvement Act) de 2004, las regulaciones federales que indican cómo cada estado proporciona los servicios de educación especial. Este programa requiere que los distritos escolares locales ayuden a identificar a los niños de entre 3 y 21 años que puedan tener desarrollo o aprendizaje diferentes.

Descripción: Formulario de Consentimiento de los padres para la Iniciativa Medicaid para Educación Especial (SEMI, por sus siglas en inglés)

Descripción: Textos que serán utilizados para traducir documentos OSE como guías